সুনামগঞ্জের শান্তিগঞ্জ উপজেলার পাথারিয়া ইউনিয়নের আহমদাবাদ সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় বন্ধ থাকা অবস্থায় একটি বৈদ্যুতিক ফ্যান চলতে দেখা গেছে। একই সময়ে শ্রেণিকক্ষের খোলা জানালা দিয়ে বৃষ্টির পানি ভেতরে ঢোকার চিত্রও সামনে এসেছে। এতে সরকারি বিদ্যুৎ অপচয়ের পাশাপাশি বিদ্যালয়ের আসবাবপত্র ও শিক্ষাসামগ্রীর নিরাপত্তা নিয়েও প্রশ্ন উঠেছে।২৯ আগস্ট) রাত ১২টার দিকে ধারণ করা একটি ভিডিওতে বিদ্যালয়ের একটি শ্রেণিকক্ষে ফ্যান চলমান অবস্থায় দেখা যায় বলে জানা গেছে। স্থানীয়দের ভাষ্য, এর আগে বৃহস্পতিবার বিদ্যালয়ের কার্যক্রম শেষ হওয়ার পরও ফ্যানটি বন্ধ করা হয়নি। পরবর্তী দুই দিন শুক্র ও শনিবার সাপ্তাহিক ছুটি থাকায় বিদ্যালয় বন্ধ ছিল। এ সময়ও ফ্যানটি চলেছে কি না, তা সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের তদন্তে নিশ্চিত হওয়ার বিষয়।তবে ভিডিওতে ফ্যান চলার পাশাপাশি শ্রেণিকক্ষের জানালা খোলা থাকার বিষয়টি দৃশ্যমান। সাম্প্রতিক বৃষ্টিতে ওই জানালা দিয়ে পানি শ্রেণিকক্ষের ভেতরে প্রবেশ করেছে বলে স্থানীয়রা জানিয়েছেন। এতে বেঞ্চ, আসবাবপত্র ও শিক্ষার্থীদের ব্যবহারের বিভিন্ন সামগ্রী ভিজে ক্ষতিগ্রস্ত হওয়ার আশঙ্কা তৈরি হয়েছে।২৬ আগস্ট ঈদে মিলাদুন্নবী (সা.) উপলক্ষে ছুটি ছিল। পরদিন বৃহস্পতিবার বিদ্যালয়ের কার্যক্রম স্বাভাবিকভাবে শুরু হয়। দিনের কার্যক্রম শেষে শ্রেণিকক্ষের বৈদ্যুতিক সরঞ্জাম বন্ধ করা এবং দরজা-জানালা নিরাপদভাবে বন্ধ করে বিদ্যালয় ত্যাগ করার কথা। কিন্তু রোববার রাতেও ফ্যান চলতে দেখা যাওয়ায় প্রশ্ন উঠেছে, বিদ্যালয় ছুটির পর শ্রেণিকক্ষগুলো শেষবার কে পরিদর্শন করেছিলেন এবং বৈদ্যুতিক সরঞ্জাম ও জানালা বন্ধ করার দায়িত্ব কার ছিল।দায়িত্বশীলদের তদারকি নিয়ে প্রশ্ন একটি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বিদ্যুৎ ব্যবহার ও শ্রেণিকক্ষের নিরাপত্তা নিশ্চিত করা নিয়মিত দায়িত্বের অংশ। বিশেষ করে টানা ছুটির আগে বিদ্যালয়ের কক্ষগুলো পরিদর্শন করে বৈদ্যুতিক সংযোগ বন্ধ করা এবং দরজা-জানালা নিরাপদভাবে বন্ধ করার বিষয়টি নিশ্চিত করা জরুরি।আহমদাবাদ সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ক্ষেত্রে সেই তদারকি যথাযথভাবে হয়েছিল কি না, ভিডিওতে দেখা পরিস্থিতি সেই প্রশ্নই সামনে এনেছে।স্থানীয়দের প্রশ্ন, বৃহস্পতিবার বিদ্যালয় ছুটির পর দায়িত্বপ্রাপ্ত কেউ যদি শ্রেণিকক্ষ পরিদর্শন করে থাকেন, তাহলে ফ্যানটি চালু অবস্থায় রয়ে গেল কীভাবে, জানালাই বা খোলা থাকল কেন। আবার শুক্র ও শনিবারের সাপ্তাহিক ছুটির সময়ে বিদ্যালয়ের নিরাপত্তা ও বিদ্যুৎ ব্যবস্থাপনা পর্যবেক্ষণের কোনো ব্যবস্থা ছিল কি না, সেটিও খতিয়ে দেখা প্রয়োজন।সরকারি সম্পদের সুরক্ষা কার দায়িত্ব। সরকারি বিদ্যালয়ের বেঞ্চ, চেয়ার-টেবিল, শিক্ষাসামগ্রীসহ প্রতিটি সম্পদ জনগণের অর্থে পরিচালিত প্রতিষ্ঠানের সম্পদ। এসব সম্পদ রক্ষণাবেক্ষণ ও সুরক্ষায় দায়িত্বশীলদের অবহেলা হয়েছে কি না, তা প্রশাসনিকভাবে যাচাই করা প্রয়োজন।শুধু একটি ফ্যান চলার কারণে বিদ্যুতের অপচয় হয়তো বড় অঙ্কে ধরা পড়বে না। কিন্তু একটি সরকারি প্রতিষ্ঠানে দীর্ঘ সময় অপ্রয়োজনে বিদ্যুৎ ব্যবহার এবং একই সঙ্গে বৃষ্টির পানি ঢুকে সম্পদ ক্ষতিগ্রস্ত হওয়ার পরিস্থিতি তৈরি হওয়া ব্যবস্থাপনার দুর্বলতার ইঙ্গিত দেয়।এ ক্ষেত্রে বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক, দায়িত্বপ্রাপ্ত কর্মচারী, পরিচালনা কমিটি এবং সংশ্লিষ্ট শিক্ষা কর্মকর্তাদের তদারকি ব্যবস্থা কতটা কার্যকর। সেটিই এখন বড় প্রশ্ন।তদন্তেই বেরিয়ে আসতে পারে প্রকৃত চিত্র। রোববার রাতের ভিডিওতে ফ্যান চলমান থাকার বিষয়টি দেখা গেলেও এটি ঠিক কখন থেকে চালু ছিল, কে চালু রেখেছেন এবং কত সময় ধরে বিদ্যুৎ ব্যবহার হয়েছে, এসব বিষয় কেবল প্রশাসনিক তদন্তের মাধ্যমেই নিশ্চিত করা সম্ভব।একইভাবে খোলা জানালা দিয়ে পানি ঢুকে বিদ্যালয়ের কোনো সরকারি সম্পদ বাস্তবে ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে কি না, ক্ষতির পরিমাণ কত এবং ছুটির আগে শ্রেণিকক্ষের দায়িত্বশীল পরিদর্শন হয়েছিল কি না, এসব বিষয়ও তদন্তের আওতায় আনা প্রয়োজন।স্থানীয় সচেতন মহলের দাবি, ঘটনাটিকে ছোটখাটো অব্যবস্থাপনা হিসেবে না দেখে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের উচিত সরেজমিনে বিদ্যালয় পরিদর্শন করে ঘটনার সত্যতা যাচাই করা। একই সঙ্গে দায়িত্বে কোনো ধরনের গাফিলতি প্রমাণিত হলে বিধি অনুযায়ী জবাবদিহি নিশ্চিত করার দাবি জানিয়েছেন তারা।সরকারি প্রতিষ্ঠানে বিদ্যুৎ অপচয় কিংবা অবহেলায় সরকারি সম্পদের ক্ষতি, দুটিই শেষ পর্যন্ত জনগণের অর্থের ওপর প্রভাব ফেলে। তাই প্রশ্নটি শুধু একটি বিদ্যালয়ের ফ্যান বন্ধ করা বা জানালা লাগানোর মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, বরং সরকারি প্রতিষ্ঠানে নিয়মিত তদারকি ও দায়িত্বশীলতার মানদণ্ড কতটা কার্যকর, সেটিও এখন সামনে এসেছে।